均衡教育獎勵計畫簡介
為配合本校「全人發展」的教育目標,由2012-13年度起學校推行「均衡教育獎勵計畫」,以「紀錄冊」形式紀錄學生在各範疇的表現。由班主任及家長按時為學生進行評估,以達致共同輔助學生邁向均衡發展的目的。
此「均衡教育獎勵計畫」共分「敬主愛校、學業成績、品德操守、才藝潛能、服務助人」五個範疇,涵蓋「德、智、體、群、美、靈」六育,推行辦法請參閱紀錄冊。我們期待家長鼓勵子女積極地參與計畫,在每一範圍內多做良好行為,並主動與家長分享,然後由家長如實填報。最後,由學生每學期作自我反思(一月及六月),並承諾日後作出改善。
紀錄冊在發予學生後,班主任將按時填寫「學生在校行為表現評估簡報」,請家長按時填寫「學生在家行為表現評估簡報」,及後自行保管;如學生獲頒校外及校內嘉許狀、奬狀、委任狀、成績表等文件,請家長將其自行保存。
班主任於每學期結算學生在不同範疇內所獲得教師簽署或蓋章。每學期(上/下學期)各班獲蓋章最多的三名學生可獲發「卓越學生表現」奬狀乙張。全年累計小一至三(初小)及小四至六(高小)獲蓋章最多的首五名學生獲發「傑出學生表現」奬狀乙張及登錄在成績表上並獲記優點一個。
獎項 |
學期 |
小一 |
小二 |
小三 |
小四 |
小五 |
小六 |
卓越學生表現獎 |
上學期 |
12人 |
12人 |
12人 |
12人 |
12人 |
12人 |
下學期 |
12人 |
12人 |
12人 |
12人 |
12人 |
12人 |
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傑出學生表現獎 |
全學年 |
5人(初小) |
5人(高小) |